Jag jobbar mycket med storböcker i ettan nu. Det är fantastiskt roligt och jag tycks nå alla barn!

Vi tittar på bilderna - vad ser vi på bilden? Vad tror vi ska hända? Vad gör dem? Har ni varit med om samma någon gång? osv.

Sedan läser vi texten tillsammans -jag håller fingret under texten så att de kan hänga med i det lästa. Vissa hänger med i det jag läser, vissa kan själva ljuda och ytterligare andra kan läsa. Var det som vi trodde när vi tittade på bilden?

Sida för sida läser vi. Det är mycket upprepningar i böckerna. De lär sig känna igen orden som bilder och alla får känna sig som riktiga läsare!

Är det någon som vill prova att läsa själv? En efter en vill de prova. 

Vi pratar om det vi läst. Kan du känna igen dig? Har du varit med om det? Osv.

För någon vecka sedan läste vi "Alla möjliga saker" som handlar om ett barn som samlar.

Jag samlar på stenar.

Jag samlar på märken.

Jag samlar på pennor.

Osv.

Står det på sidorna! Vad samlar du på? Barnen får fundera och berätta. Några samlar på olika saker, några inte på något. Men du samlar väl på pengar i alla fall? frågar en annan elev. Ja, det gör jag ju, svarar den första.

Vi skriver tillsammans på tavlan: JAG SAMLAR PÅ.....

Barnen får varsitt papper. De skriver av "JAG SAMLAR PÅ" och sedan lägger de till vad de samlar på. Då tränar de på att ljuda. Man får tjuvkika på alfabetet som sitter på väggen. Det har de blivit jätteduktiga på. Eller vill du att jag skriver på en lapp? frågar jag. Ja, svarar några. Det är alltid lätt att skriva i min etta. Det är aldrig för svårt! Det viktigaste är helt enkelt att få lyckas!

Här har eleverna författat sidor till vår egna storbok:

Fröken Caroline